EL RUIDO DE LO QUE SOMOS LLEGA CON TANTA FUERZA A NUESTROS ALUMNOS QUE NO LES DEJA OIR LO QUE DECIMOS
Walden citado por Santos Guerra
Hace cuatro cursos empecé a utilizar con mis alumnos y alumnas el blog de aula. Chamario ahora tiene muchas entradas y resulta complicado encontrar lo que buscamos. Por lo que he visto la necesidad de que otros blogs nos ayuden en esta tarea, además de organizar mejor sus contenidos. Estos blogs serán Chamario Plástica y Chamario Matemáticas

lunes, 15 de junio de 2015

NOS ENCONTRAREMOS...

Me ha llegado la foto del grupo y he querido ponerla aquí a modo de despedida. 
¡Muy guapos todos y todas!


En este enlace el video de la Promoción 2006-2015

También os quiero dejar el clásico poema de José Agustín Goytisolo (hermano de Luís Goytisolo) "Palabras para Julia". La escribió dedicada a su hija Julia cuando tenía en sus manos toda su vida por delante, igual que vosotros.





Os animo a que sigáis visitando el blog y sus recursos, aunque ya no se actualizará, ya no tengo tareas como profesora/tutora, por el momento. Continuo en Chamario Matemáticas

jueves, 4 de junio de 2015

VULGARISMOS, COLOQUIALISMOS... Y POESÏA


El lenguaje, (oral, escrito, matemático...), el mayor invento de acuerdo de la humanidad sirve para entendernos, pero su riqueza se encuentra en la varidad de matices para expresar situaciones, emociones, sentimientos..., y cuanto más palabras seamos capaces de usar y entender mejor nos entenderemos y expresaremos.


Cada comunidad lingüística utiliza palabras propias, aquí encontrareis algunas que todavía podemos escuchar en nuestros pueblos de Aragón

Los MAÑOS, "zancochamos" en las cosas, nos hacemos "escorchones", se nos "esbafa" la cerveza, usamos el "badil", el "pozal" y el "balde", "esfirlochamos" los cables y luego nos dan "garrampa", "encorremos" a los niños, en invierno nos "enfriamos", con el cierzo nos "joreamos", nos damos algún "tozolón" y más de un "talegazo", nos hacemos "cuqueras", hacemos más de un "chandrío", las cosa ...s nos salen "de cojón", sabemos que hay gente "desustanciada" y muchos "tontolabas", se nos "esganguillan" las sillas, los "zarrios" los "aventamos", si alguien no nos gusta lo mandamos a "escaparrar", somos de lo más "escoscados", el suelo lo "escobamos", nos "empapuzamos" de lo que nos gusta, nos montamos "a corderetas", nuestros parques tienen "esbarizaculos", los niños se "chipian" en las fuentes, comemos "alberjes" y "pavías", cogemos "capazos" con los amigos, con un "vale pues" ya estamos de acuerdo, hay gente "escuchimizada, zarrapastrosa y ceporra" , si decimos "Bian!" o "Bemm!" es que no estamos de acuerdo, si algo es muy "majico" es que es la ostia, "sí, los cojones" es no, ni de coña, no nos duele "nos hace mal", en nuestra tierra hay "ribazos", los bolis bic tienen "tape", los bebés están "espabilaos" y los ancianos muy "pitos". Y ahora, decidme...¿A que sólo los maños lo habéis entendido?

Copiado del blog Teruelandia

En este enlace hay más coloquialismos propios de Aragón



Practica con los vulgarismos

Ortografía de Signos de Puntuación

Oraciones según la intención del hablante 

Oraciones activas y pasivas

Más oraciones activas y pasivas

Texto Literario: El Poema  Eskola 2.0

El Poemario del Aula

miércoles, 29 de abril de 2015

NUTRICIÓN: APARATOS CIRCULATORIO, RESPIRATORIO Y EXCRETOR





En los dos videos anteriores aparecen muchas cifras relacionadas con el aparato cirdulatoria de nuestro cuerpo ¿puedes anotarlas y comunicarnoslas a los demás?

En los enlaces siguientes podemos aprender sobre los aparatos implicados en la nutrición.

LA NUTRICIÓN HUMANA (Muy Completa)

LA NUTRICIÓN JCLICK

LA RESPIRACIÓN

ACTIVIDADES DE REPASO POR APARATOS